orientamento

Gli obiettivi del progetto  per l’orientamento del liceo “Petrarca” investono l’intero corso di studi secondari.

Il biennio, nella prospettiva dell’individuazione di un percorso scolastico motivato  e proficuo in quanto appropriato allo stile apprenditivo e cognitivo di ciascun alunno.

Il triennio, nella prospettiva di una scelta consapevole in quanto costruita su un corretto rapporto tra motivazioni, aspettative,  competenze e  capacità acquisite nel corso di studi secondari.

L'attività di orientamento all'interno della scuola è intesa come promozione della formazione degli atteggiamenti, della capacità e delle conoscenze che attengono alle diverse dimensioni della personalità, nel rispetto dell’identità personale, sociale, culturale ed anche professionale e come potenziamento della conoscenza da parte degli allievi di quegli strumenti di analisi della realtà sociale, economica e culturale che consentano loro di maturare senso critico e responsabilità rispetto alle proprie scelte.

L'attività di orientamento vuole assicurare la realizzazione e la gestione di percorsi formativi, anche attraverso il coinvolgimento degli Enti locali e territoriali, dell’Università e dei centri di ricerca, prevedendo anche momenti di incontro fra famiglie, allievi, docenti, responsabili dell'orientamento universitario e rappresentanti del mercato del lavoro, in modo da garantire alle iniziative intraprese sicure ed ampie forme di partecipazione e di conseguenza reali occasioni di confronto mirate alla conoscenza delle dinamiche occupazionali, dei profili occupazionali richiesti dai nuovi modelli di produzione e delle politiche del lavoro e della formazione.

A tale scopo la scuola intende promuovere:

·         il potenziamento delle competenze e delle capacita nell’ambito dei saperi specifici. 

·         il potenziamento delle conoscenze e delle competenze linguistiche, anche tramite  corsi extracurriculari di lingue,  con verifica esterna.

·         occasioni di incontro e di espressione( laboratorio teatrale e concorso di attività creative: poesia,musica e arti figurative)

·         occasioni di conoscenza del territorio (tradizioni, storia, vocazioni e risorse).

·         l’utilizzo di questionari e/ o di altre strategie  elaborati da esperti (anche esterni) in ambito psico-pedagogico.

·         la collaborazione con enti nella prospettiva del rapporto “Scuola-lavoro”.

·         l’utilizzo delle tecnologie informatiche e della multimedialità nella ricerca di informazioni sulla realtà universitaria e sul mondo del lavoro.

·         la collaborazione didattico-culturale almeno con gli Atenei vicini.